如何正确有效的开展学龄前儿童的口腔问题研究
蔡晓岚
广州市海珠区中医医院 广东 广州 510220
【摘 要】口腔健康对龄前儿童是有着十分重要的影响，因此，无论是家长还是学龄前儿童教师都必须要加强对学龄前儿童口腔问题的重视。在当前，很多的学龄前儿童并不了解口腔有多重要，自身也没有对牙齿保护的意识。因此，加强对学龄前儿童口腔问题进行研究，进一步分析学龄前儿童口腔保护的重要性，同时从学龄前儿童的状况进行研究，分析学龄前儿童口腔教育的实际情况，并对学龄前儿童口腔问题进行反思，并且进行深入探讨，同时提出相应的预防学龄前儿童口腔疾病的策略，从而有效的提升学龄前儿童口腔健康保护意识。
【关键词】学龄前儿童 口腔健康 口腔问题
引言
口腔对学龄前儿童是有着十分重要的影响和意义，同时，我国学龄前儿童口腔疾病较多，对学龄前儿童的危害也是比较大。因此，应该加强对学龄前儿童口腔问题的预防和保护。本文对学龄前儿童等相关理论进行研究，分析学龄前儿童口腔问题产生的原因，并进一步分析学龄前儿童口腔问题形成的因素。同时，分析学龄前儿童口腔教育的现状，以相关理论为基础，加强对学龄前儿童口腔问题进行研究，分析学龄前儿童口腔存在问题，提出合理建议，为保护幼儿口腔问题提出参考依据。
1 口腔问题理论概述
1.1 口腔问题概念
在当前我国人口口腔问题主要有七种，这七种分别是：龋齿，牙石，牙菌斑，牙龈出血，牙本质敏感，牙齿不洁白，口气。我国王伟健教授提出，在北京、广州、上海、南京、天津等职场人士进行调查显示，在我国一共有就九成人口存在不同程度的口腔性问题。
1.2 学龄前儿童口腔健康教育
目前我国针对学龄前儿童口腔健康教育问题较少，同时，家长对学龄前儿童口腔问题的重视程度也是不够。目前，在学龄前儿童家庭中，对学龄前儿童开展口腔教育以及口腔知识的介绍，包括让幼儿建立乳牙认识、对龋齿病的认识，并养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯，同时要联合家长进行教育。因此，本文对学龄教育儿童口腔健康教育进行研究，对幼儿口腔健康教育的影响因素进行论述和研究。
1.3 学龄前儿童口腔健康状况分析
本文针对学龄前儿童口腔问题进行研究，进一步分析学龄前儿童口腔问题，并且针对学龄前儿童的成长以及口腔的变化进行研究，对学龄前儿童的龋齿病的状况进行论述，分析在学龄前儿童5岁以后开始呈现出龋齿病。在当前，很多的学龄前儿童都存在着龋齿病等情况，这种情况是随着年龄的增加而逐渐增加，患者也呈现出上升的发展趋势。在学龄前儿童中班后，龋齿病等症状逐渐的消失或者降低，主要是因为在这个年龄阶段，学龄前儿童处于乳牙和恒牙交替阶段。在目前，学龄前儿童由于家长、教师、幼儿对乳牙进行保护并没有十分的重视，对于龋齿的出现也没有在第一时间进行处理，很多家长都是等到高发或者严重等情况下才对幼儿口腔问题进行处理。
2 学龄前儿童口腔教育现状
2.1 学龄前儿童口腔问题不重视
随着我国经济的快速发展，人们对幼儿口腔的重视程度逐渐增加，对学龄前儿童口腔问题进行研究，进一步分析学龄前儿童问题的保护力度和保护情况。在目前，我国很多的幼儿园都加强了学龄前儿童的教育保护程度，例如，幼儿园开展“口腔健康教育”课程，进行重视，在面对龋齿病的突发情况，家长和幼儿园教师也没有采取积极有效的措施措施和方法，同时相关的医务人员在面对龋齿病的情况下，没有采取有效的方法和手段加强对幼儿口腔的保护。
幼儿园对学龄前儿童口腔问题没有重视，同时，随着幼儿园推行主题教育以后，在我国很多幼儿都养成呵护口腔习惯，但是，并没有和价值建立长久的反馈机制，另外很多的幼儿教师也没有形成有效契机的结合，没有建立完善口腔保护措施和保护方法。幼儿园牙医再检查牙齿的过程，很多的情况下只是大略记载，没有和患有龋齿幼儿进行联系，也没有对龋齿幼儿采取防止方法。
2.2 口腔疾病患病率较高
儿童口腔是儿童健康成长的重要基础，同时龋齿是影响儿童口腔健康疾病的主要因素，龋齿不仅仅对学龄前儿童口腔问题有着严重的影响，同时，还对学龄前儿童生长以及发育有着严重的影响。在口腔调查中了解到，儿童在5—12岁期间恒牙患病率为突发期，并且在我国龋齿儿童校对，直接对学龄前儿童口腔健康产生影响。
2.3 口腔疾病就诊率低下
我国儿童口腔调查中发现，在我国5岁以下儿童，只有3.5颗牙，甚至有大部分儿童在出现龋齿后没有进行充填。在我国，儿童龋齿病就诊率是比较低的，这种情况直接影响了儿童的生活质量，对儿童的健康也产生了较大的影响。
2.4 口腔行为不足
口腔卫生问题和口腔行为问题主要是选用了预防保护措施以及口腔服务设施利用等均为口腔健康行为的主要内容。同时，我国针对口腔问题进行分析，很多家长都没有对孩子进行口腔教育，针对口腔问题也没有进行及时的处理。儿童不能够准确的进行表述，直接导致龋齿病容易被家长忽视，道德患儿疼痛增加，对自身健康产生严重的影响，同时龋齿病直接影响患儿的咀嚼功能，不但会因为营养缺乏，同时也会导致因为牙疼等因素，直接对儿童的食欲产生影响，在吸收方面以及营养不良等因素产生严重的影响，并随着龋齿病的逐步发展，很有可能会影响健康，甚至会导致幼儿颌面发育。
学龄前儿童还存在着口腔不良等习惯，例如咬上唇、吸吮手指等因素，直接导致颌关节混乱等情况发生，同时口腔不良也会导给儿童带来潜在的危害，例如咬物，很有可能会将细菌带入体内，患者和价值对该类不良行为的危害在认识方面也是存在着不足。儿童口腔健康行为不足等情况，很容易导致口腔疾病的发生。因此，应该进行定期检查，使龋齿能够早发现，早治疗。儿童口腔健康行为不足，直接导致口腔疾病发生以后，家长重视程度不高，并且口腔疾病发展十分缓慢，对相关的症状不明显，导致很多儿童不能够得到早治疗，引发更加严重的口腔问题。
3 开展儿童口腔健康教育的有效措施
3.1 加强对学龄前儿童口腔监督
学龄前儿童处于成长阶段，自身比较容易接受教师和家长的指导，因此，在学龄前儿童阶段，应该加强对儿童观念的培养，让学龄前儿童养成良好的学习观念和学习习惯，加大对儿童家长以及教师预防龋齿冰的宣传，提高学龄前儿童家长以及老师对龋齿病的防范。教师也要加强对学龄前儿童口腔教育，加强对学龄前儿童口腔保健知识宣传，加强和教育学龄前儿童正确的刷牙率，并且对口腔保健参与程度也提高很多，学龄前儿童接受新知识能力强，学校应该积极提倡学龄前儿童口腔教育工作，让学龄前儿童能够掌握正确口腔知识，并且要家长和学校进行积极配合，提升儿童口腔教育意识。
3.2 加强基层医院口腔健康教育力度
首先要加强基层口腔教育力度，进一步完善口腔管理意识和管理能力，目前很多基层医院已经开始加强儿童口腔宣传工作，这样有利于群众了解更加核心口腔知识，能够提升口腔健康行为，对提升学龄前儿童口腔预防意识有着积极作用。政府也要加强对基层单位的扶持力度和教育力度，使基层口腔健康教育得到有序发展，使口腔健康可以得到有效发展。
3.3 宣传使用氟的重要性
氟主要是由氟化硅组成，自身是一种无色、无味的酸性液体，氟保护其中的氟离子，可以有效对牙齿进行保护，促进牙齿再矿化，进一步提升牙釉质的抗龋齿能力，因而抑制牙菌斑以及活性和生长，同时氟具有保护牙面接触后在几分钟内可以固化形成议程保护药膜，能够避免酸性物质对牙齿腐蚀。因此，氟保护可以悬殊的凝结在牙齿表面，不含有溶于唾液保护器对人体产生不良的影响是非常小的，同时，危险系数也是非常低的，相对比较安全。因此，应该加强对氟保护漆的作用，这样有利于提高家长对氟保护漆的认知度，同时也可以有效的提升家长对氟的认知度。
儿童龋齿病和口腔保健行为是有着十分密切的关系，每天使用含氟的牙膏，可以更好的保护儿童牙齿和口腔健康。含氟的牙膏可以更好的保护儿童的牙齿，因此，应该加强对儿童使用含氟的牙膏使用。含氟牙膏自身具有更强的矿物质能力，同时氟的浓度在500mg/kg以上的含氟浓度牙膏有着更强的再矿化能力。
3.4 宣传窝沟封闭的重要性
在目前，根据窝沟龋占全部龋齿病的90%，窝沟封闭主要是指在不去牙体组织，在牙齿表面涂布一层窝沟封闭剂，主要的目前是保护牙齿不受到细菌侵蚀和代谢物侵蚀，从而达到预防龋齿病的主要措施和方法。窝沟封闭是口腔保护的主要措施和方法，是儿童口腔治疗中最为有效的方法和措施。研究表明，目前主动接受窝沟封闭治疗的学龄前儿童占到总比例的60%。恒磨牙是儿童早期萌出的牙齿，由于其结构、形态发育存在着不成熟的特点，使得窝沟深入较为复杂，并儿童口腔卫生习惯等因素，直接导致儿童窝沟发病率较高，儿童家长很多的情况下月底恒磨牙不重视，使得部分家长没有在第一时间内主动带着孩子去牙科对恒磨牙进行窝沟封闭治疗。另外，窝沟封闭治疗在进行治疗的过程中，由于费用高昂，也直接导致部分家长难以承担。在实施窝沟封闭质量的而过程中，经常会出现窝沟封闭实际操作过程经常出现脱落，影响效果发挥，在进行质量中，为了更好的防治封闭脱落、提高粘结效果，采取临床氟保护漆联合窝沟技术来预防儿童龋齿，可以使封闭剂脱落率大大降低。
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作者简介：蔡晓岚（1986—），汉族，医师，本科，主要从事口腔临床工作广州市白云区金沙洲彩滨北路深业江悦湾15栋1梯1603蔡晓岚13430267648。