人文关怀在儿科护理中的应用效果分析

高 冉

济宁市第一人民医院儿科 山东 济宁 272000

【摘 要】目的：研究儿科护理中应用人文关怀护理的价值。方法：研究收集我院2018年6月至2019年4月儿科收治142例患儿，应用双盲法分为两组，各71例；观察组使用人文关怀护理，对照组接受常规护理，记录两组家属心理状态。结果：观察组患儿家属焦虑、抑郁情绪低于对照组（ P＜0.05）。结论：儿科护理中人文关怀护理的实施，可有效缓解家属焦虑、抑郁情绪，提高其配合度，值得推广。

【关键词】儿科；护理；人文关怀

Analysis of the effect of humanistic care in pediatric nursing

【Abstract】Objective To study the value of humanistic care in pediatric nursing. Methods 142 cases of pediatric patients in our hospital from June 2018 to April 2019 were divided into two groups by double blind method, 71 cases in each group. The observation group was given humanistic care, while the control group was given routine care, and the psychological status of the relatives of the two groups was recorded. Results The anxiety and depression of the family members in the observation group were lower than those in the control group (P ＜ 0.05). Conclusion The implementation of humanistic care in pediatric nursing can improve the psychological status of family members and is worth promoting.

【Key words】Pediatrics; Nursing; Humanistic Care

随着社会经济发展，人们生活水平、认知等均得到明显提高，对于自身及家人健康关注度越来越多，对于医院护理工作要求不断提高，特别是儿科护理[1]。Ur提高儿科护理质量一直是研究热点。本研究对71例患儿实施人文关怀护理，取得显著效果，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将2018年6月至2019年4月我院儿科收治124例患儿作研究对象。应用随机法将其分为对照组、观察组，各71例；对照组中，男40例、女31例，平均年龄（7.5±1.4）岁；观察组中，男42例、女29例，平均年龄（7.8±1.2）岁。观察两组资料（P＞0.05）有可比性。

1.2 方法

对照组实施常规护理，应用人文关怀护理对观察组进行干预，方法：（1）增设家属接待室：根据科室情况可增设家属接待室，配置信息查询设备、饮水机、储物柜等，为其提供舒适、整洁环境，方面家属查询治疗信息、存放用品及休息。（2）患儿病房环境护理：根据科室特点、患儿病情，适当改造病房环境，如在病房装饰鲜艳色彩，营造良好的治疗环境；保持环境安静，控制室内湿度、温度等。（3）加强沟通：主动与患儿家属接触，帮助其完成相应检查，解释家属疑问及疾病相关知识，建立良好护患关系。注意沟通过程中，注意观察家属心理状态，适当对其进行心理疏导、安抚，消除家属顾虑，避免过度担忧，提高家属配合度。（4）舒适护理：为患儿提供舒适护理，如：静脉穿刺操作前，可外敷利多卡因软膏，缓解疼痛；可采用拥抱、口服糖水、安抚奶嘴等方式，减轻患儿痛苦，避免患儿哭闹等。此外，可为患儿提供玩游戏、看动画、听音乐、故事等娱乐方式，提高患儿舒适度、转移其注意力，提高其配合度。

1.3 评价标准

使用焦虑、抑郁自评量表（SAS、SDS）分别评估患儿家属心理状态，评分越高家属负面情绪越重。

1.4 统计学方法

采用SPSS 17.0处理，采用t进行检验，并使用（x±s）表示，检验结果P＜0.05表示统计学有意义。

2 结果

结果显示，观察组评分优于对照组差异显著（P＜0.05）详见表1。

表1 对比两组家属SDS、SAS评分结果[n，（%）]

3 讨论

如何提高整体护理质量，更好的推广人文关怀护理，是临床需要深入探讨的话题[2]；人文关怀护理的主要目的在于尽量满足患者精神、社会、心理上的需求，降低或减少不适程度，尽量提高患者舒适度，进而逐步转变传统护理观念，真正实现“以患者为中心”的理念。

本文开展人文关怀护理，从家属接待、沟通交流、病房环境、舒适护理及健康教育等多方面实施护理，研究结果显示，观察组患儿家属SDS、SAS评分均明显低于对照组（P＜0.05）提示，儿科护理中积极实施人文关怀护理效果确切。笔者认为，人文关怀护理的开展不仅要求护理人员具备专业的理论知识、良好护理操作，同时具备一定伦理学、美学、法学、社会学及心理学相关知识；通过实施人文关怀模式，在提高医院护理质量的基础上，可有助于提高护士人文修养；同时将“以人为本”的理念深深扎根在护理人员心中，提高护士品格、素质，为患者提供更优质的护理 [5]。

综上所述，人文关怀护理模式应用于儿科护理中，可提高其配合度，值得推广。

参考文献：

[1] 李光秀. 人文关怀在儿科护理中的应用[J]. 医学美学美容旬刊, 2015, 24(6):624-625.

[2] 李红, 刘琼帆, 赵曙光. 人文关怀在儿科护理中的应用及效果评价[J]. 中国继续医学教育, 2016, 8(15):237-239.