慢性伤口患者伤口护理知识掌握情况及健康教育
对提高患者伤口健康知识的影响分析

杨 蓉

昆明医科大学第一附属医院门诊部 云南 昆明 650032

【摘 要】目的：分析慢性伤口患者进行伤口护理知识及健康教育对提高患者伤口健康知识的影响。方法：选取2017年8月至2018年8月慢性伤口患者88例，随机分为对照组(未实施健康教育)和观察组(实施健康教育)，对比伤口护理知识掌握情况和伤口健康知识情况。结果：观察组伤口健康知识掌、伤口护理知识掌握情况均优于对照组，对比有统计学意义( P＜0.05)。结论：对慢性伤口患者进行健康教育可有效提高患者伤口护理知识和健康知识的掌握情况，促进伤口愈合，值得推广。

【关键词】健康教育；伤口健康知识；伤口护理知识；慢性伤口患者

慢性伤口是指皮肤组织因某种因素而出现损伤，并且治疗后需要超过14天的愈合时间。患者以伤口长时间不愈合、治疗难度较大为主要表现，对患者的生活质量造成严重影响[1]。慢性伤口发病率随着人口老龄化到来和慢性病发病率增加而升高，所以，需要提高对慢性伤口患者重视度并采取针对性措施[2]。本次研究观察健康教育对慢性伤口的护理知识和健康知识掌握成都的影响，具体如下。

1 资料和方法

1.1 临床资料

2017年8月至2018年8月，本院88例慢性伤口患者作为研究对象，随机分为观察组44例，男23例，女21例，年龄23~78岁，平均年龄(42.51±1.81)岁；对照组44例，男20例，女24例，年龄24~76岁，平均年龄(41.61±1.74)岁，两组一般资料对比无统计学意义(P＞0.05)。

1.2 方法

对照组未实施健康教育。观察组实施健康教育，包括：①知识宣教。对患者进行口头宣教，为其发放疾病知识小册子，将其疾病知识掌握程度提升。告知患者对于伤口周围组织是否出现渗血、红肿等情况密切关注，便于及时发现异常，并立刻告知医生。②饮食宣教。伤口愈合需要消耗很多能量，伤口愈合情况同患者的营养状况息息相关，所以，应告诉患者多食用各类水果、蔬菜、鸭肉、鸡肉、瘦肉等高维生素和高蛋白的食物。③活动指导：肌腱、血管、神经损伤的患者若活动过早会使患者伤口炎症加重，对血管产生影响，影响肉芽生成；而四肢关节处伤口的愈合会因过度牵拉和活动受到影响。因此，在对患者换药时，告知其制动时间，夹板固定合并肌腱损伤的患者，应将患者抬高，加快血液循环，减少伤口愈合时间。④生活指导。告知患者禁烟酒，因小动脉血管壁平滑肌因尼古丁作用而出现血流减慢的情况，而血红蛋白结构会因一氧化碳的吸入而被破坏，使血液携氧能力降低，对组织氧供给造成影响。酒精则会对机体代谢造成影响，阻碍机体吸收营养，从而对伤口愈合造成影响。

1.3 观察指标

①伤口护理知识包括：伤口愈合与生活、伤口愈合与活动、伤口愈合与营养、伤口护理知识。总分20分，分数越高表示伤口护理知识掌握越好。

②伤口健康知识包括：健康知识水平、自护技能、自护责任感、自我概念、自护能力总分。总分120分，分数越高表示伤口健康知识掌握越佳。

1.4 统计学处理

数据应用SPSS18.0进行分析，计量资料用（x±s）表示，行t检验，P＜0.05提示有显著差异。

2 结果

2.1 伤口护理知识

对照组伤口护理知识(14.24±2.44)分、伤口愈合与营养(15.22±2.01)分、伤口愈合与活动(8.24±2.13)分、伤口愈合与生活(9.02±2.38)分；观察组分别为(18.95±4.25)分、(17.55±4.13)分、(14.35±3.01)分、(14.01±2.11)分。两组伤口护理知识评分对比有统计学意义(P＜0.05)。

2.2 伤口健康知识

对照组自护能力总分(84.95±12.41)分、自我概念(22.31±4.24)分、自护责任感(18.51±6.81)分、自护技能(26.44±3.81)分、健康知识水平(33.15±5.41)分；观察组分别为(112.24±12.41)分、(29.21±4.78)分、(29.87±5.41)分、(40.27±3.91)分、(46.44±5.91)分。两组伤口健康知识对比有统计学意义(P＜0.05)。

3 讨论

健康教育为有系统、有计划、有组织的教育活动，通过对患者进行健康宣教，可提高患者对于疾病的掌握程度；进行饮食宣教，告知患者多食用维生素和蛋白质含量高的食物，从而保证患者营养充足且均衡，提高身体抵抗力，加快康复；对其活动进行指导，可有效避免患者因多度活动而出现不良事件，进而影响愈合速度；生活指导则可使患者认识到吸烟喝酒的危害，从而使其在治疗期间禁烟酒，促进伤口愈合[3]。本次研究中，观察组伤口护理知识各项评分均高于对照组，说明，健康教育可在生活、活动、饮食等方面使患者建立好的生活和行为习惯，从而加快患者伤口愈合速度。

自理能力为一种综合能力，即个人维持自身健康和生命而采取的活动[4]。本次研究中，观察组伤口健康知识高于对照组，说明健康教育可将患者对于疾病认知度提升，转换被动治疗为主动治疗，将其疾病管理能力和主管能动性提升。

综上，对慢性伤口患者采取健康教育可提升患者伤口知识掌握程度以及伤口健康知识掌握程度，具有较高的应用价值，值得进一步推广应用。

参考文献：

[1] 高琼,邓凡.慢性伤口患者伤口护理知识掌握情况及健康教育效果分析[J].当代护士（中旬刊）,2017,(2):142-143.

[2] 杨秋霞.慢性伤口患者伤口护理知识掌握情况及健康教育效果分析[J].特别健康,2017,(19):130-131.

[3] 秦杨,黄琼,杨楠等.慢性伤口患者伤口护理知识掌握情况及健康教育效果分析[J].饮食保健,2018,5(25):268.

[4] 李斗艳.个性化健康教育处方对慢性伤口患者伤口护理知识知晓率及护理满意度的影响[J].中国保健营养,2019,29(21):328.