健康教育在老年髋关节骨折患者护理中的应用效果
仝 瑞
河南省三门峡市中心医院 河南 三门峡 472000
【摘 要】目的：评定健康教育方法实施于老年髋关节骨折患者护理工作中的效果。方法：调查研究本医院收治的50例老年髋关节骨折患者临床资料，2017年02月至2019年03月为病例抽取时间，分组方法是随机双盲法，试验组（25例）实行常规护理干预结合针对性健康教育，对照组（25例）实行常规护理干预，评比两组健康知识知晓统计率、护理干预服务满意统计率。 结果：试验组健康知识知晓统计率（96.00%）相比对照组评定结果（64.00%）提升，证明组间数值计算统计学意义（P＜0.05）；试验组护理干预服务满意统计率（96.00%）相比对照组评定结果（76.00%）提升，证明组间数值计算统计学意义（P＜0.05）。结论：在老年髋关节骨折患者护理工作中采用健康教育方法的干预效果良好。
【关键词】健康教育；老年；髋关节骨折；护理效果
近年来，老年人群发生髋关节骨折的情况更加多见，对患者日常生活质量带来不良影响，所以，予以老年髋关节骨折患者有效治疗的同时，增加对患者的护理服务存在必要性[1]。本文将2017年02月至2019年03月本医院收治的50例老年髋关节骨折患者归入项目计算指标资料，对健康教育方法运用在老年髋关节骨折患者护理工作中的价值实行分析。
1 资料与方法
1.1 基础资料
将本医院收治的50例老年髋关节骨折患者（病例选自2017年02月至2019年03月）纳入实验分析数据资料，依据随机双盲法实行分组。对照组（n=25）：年龄下限及上限依次是65岁和78岁，其年龄均值是（69.64±1.71）岁；女男之比是11/14。试验组（n=25）：年龄下限及上限依次是66岁和79岁，其年龄均值是（69.58±1.58）岁；女男之比是10/15。对两组老年髋关节骨折患者基础数值资料实行计算， P＞0.05。
1.2 方法
对照组实施常规护理干预：对患者病情及生命体征予以密切关注，做好环境护理等。
试验组实施常规护理干预结合针对性健康教育：（1）心理方面健康教育。增加与患者之间的谈话，为患者讲解疾病基础知识内容、髋关节骨折治疗方式等，让患者对疾病知识正确了解，使患者心理方面得以疏通，让患者维持健康心理。（2）运动方面健康教育。指导患者接受股四头肌训练、踝关节训练、髋关节锻炼、膝关节锻炼等，保证循序以及渐进。（3）饮食方面健康教育。使患者多吃具有钙较多、具有维生素较多、具有蛋白质较多的饮食，多吃水果以及蔬菜，不可以吸烟，不可以喝酒，不可以进食较为辛辣的饮食等。
1.3 相关指标
计算对照组及试验组老年髋关节骨折患者健康知识知晓统计率、护理干预服务满意统计率。
1.4 评定标准
采取本医院自己设计的健康知识调查问卷对患者健康知识知晓情况实行评估，共100分，分数高的时候代表患者健康知识知晓情况更优；采取本医院自己设计的护理干预服务满意调查问卷对患者护理干预服务满意状况实行评估，共100分，分数高的时候代表患者护理干预服务满意状况更优。
1.5 统计学分析
老年髋关节骨折患者健康知识知晓统计率、护理干预服务满意统计率等计数资料以例数（n）或是率（%）开展描述，予以x2检验，老年髋关节骨折患者指标加入SPSS 21.0开展计算，P＜0.05，展示出组间数值计算统计学意义。
2 结果
2.1 评定两组健康知识知晓统计率
结果指标体现，试验组健康知识知晓统计率（96.00%）和对照组评定结果（64.00%）实行比较得以提升，展示出组间数值计算统计学意义（P＜0.05）。
表1 两组健康知识知晓统计率比对
|
分组 |
不知晓（例） |
部分知晓（例） |
十分知晓（例） |
健康知识知晓统计率（%） |
|
对照组（n=25） |
9 |
9 |
7 |
64.00 |
|
试验组（n=25） |
1 |
12 |
12 |
96.00 |
|
x2值 |
- |
- |
- |
8.000 |
|
P值 |
- |
- |
- |
0.004＜0.05 |
2.2 评定两组护理干预服务满意统计率
结果指标体现，试验组护理干预服务满意统计率（96.00%）和对照组评定结果（76.00%）实行比较得以提升，展示出组间数值计算统计学意义（P＜0.05）。
表2 两组护理干预服务满意统计率比对
|
分组 |
不满意（例） |
一般满意（例） |
较为满意（例） |
完全满意（例） |
护理干预服务满意统计率（%） |
|
对照组（n=25） |
6 |
7 |
5 |
7 |
76.00 |
|
试验组（n=25） |
1 |
9 |
6 |
9 |
96.00 |
|
x2值 |
- |
- |
- |
- |
4.152 |
|
P值 |
- |
- |
- |
- |
0.041＜0.05 |
3 讨论
老年人多具有骨质疏松，在外力作用之下容易引发髋关节骨折现象[2]。老年髋关节骨折患者实行治疗的基础上，然而此类患者依从性较差[3]，所以，还应将此类患者的护理干预服务加强，尤其是增加对患者的健康教育，促使患者对髋关节骨折正确认知，将其不健康生活习惯予以纠正，有助于老年髋关节骨折患者病情康复[4]。
本文相关研究资料中，和采用常规护理干预的患者对比，采用常规护理干预结合针对性健康教育的患者健康知识知晓统计率增加，患者护理干预服务满意统计率增加。表明健康教育方法运用在老年髋关节骨折患者护理工作中的可行性。
综上所述，在老年髋关节骨折患者护理工作中采取健康教育方法的干预效果较好，展现重要干预优势。
参考文献：
[1] 罗银带,邝敏毅.健康教育在老年髋关节骨折患者护理中的应用效果[J].河南医学研究,2018,27(2):351-352.
[2] 刘江梅,陈春旭,叶锦芬等.健康教育护理模式在老年骨质疏松性髋部骨折患者中的临床效果[J].中国当代医药,2017,24(18):178-180.
[3] 樊禄素.家属同步健康教育在老年股骨粗隆间骨折患者康复中的应用[J].当代护士（中旬刊）,2018,25(11):130-132.
[4] 李文杰.老年骨质疏松性髋部骨折护理中健康教育的临床应用效果观察[J].中国伤残医学,2018,26(19):86-87.