分析护理质量管理中PDCA循环管理模式的应用效果
解 宏 李金兰
宁夏石嘴山市第一人民医院 宁夏 石嘴山 753200
【摘 要】目的:分析护理质量管理中PDCA循环管理模式的应用效果。方法:选择我院2017年11月~2018年2月收治的患者150例做为对照组,选择我院2018年11月~2019年2月收治的患者150例作为观察组。对照组采用常规的护理管理,观察组采用PDCA循环管理模式,对比两组护理质量管理效果。结果:观察组护理人员服务态度、工作能力以及思想教育方面评分均高于对照组( P<0.05);观察组的护理满意程度高于对照组(P<0.05)。结论:医院在护理质量管理中运用PDCA循环管理模式进行管理,能够提高护理质量,深受患者认可。
【关键词】护理质量管理;PDCA循环管理模式;护理满意度
在管理学中,PDCA循环管理模式是一种通用的管理模式,随着医学技术的不断进步,医院的护理模式也不断的发展,为了提高护理质量,医院引进PDCA管理模式,这种管理模式能够强化管理人员的工作能力,并提高医院临床护理的质量[1]。本文通过分析护理质量管理中PDCA循环管理模式的应用效果。现将研究结果如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料
选择我院2017年11月~2018年2月收治的150例患者做为对照组,选择我院2018年11月~2019年2月收治的患者150例作为观察组。对照组男78例,女72例,年龄为8~81岁,平均年龄为(41.5±1.3)岁。观察组男79例,女71例,年龄为7~80岁,平均年龄为(40.5±1.2)岁。两组护理人员均为20名,对照组护理人员男2例,女18例,年龄为20~36岁,平均年龄为(28.5±1.5)岁。观察组护理人员男3例,女17例,年龄为21~37岁,平均年龄为(28.8±1.8)岁。两组患者、护理人员在性别和年龄上均无明显差异( P>0.05)。
1.2 方法
对照组主要采取常规的护理管理模式。
观察组采用PDCA循环管理模式。其步骤从四个方面来实施。
(1)计划阶段:健全质量管理组织机构是保证质量提高的关键。医院通过完善相关的规章制度,进一步明确了临床护理的工作规范和标准,组织护理人员进行系统的学习,提高护理人员工作的积极性和主动性。
(2)实施阶段:落实目标管理责任制,细化每个岗位所要承担的义务和责任,切实的把握好护理质量管理。护理人员要提高自己的服务理念,深化病区的基础护理工作,护理人员要时刻观察患者的治疗反应,为患者提供专业的康复指导,保障患者的安全。医院要根据卫生部护理文书的规范进行更改,简化护理文书书写,并对护理人员进行培训,提高其护理文书的写作水平,增进护理人员和患者的沟通,促进医患和谐[2]。
(3)进行检查:医院要不定时的深入病房,对护理工作质量进行随机抽查,发现问题要及时反馈,保证护理服务的各个环节始终在可控制的范围之内,避免检查只流于形式。医院要对各科护理工作进行专项抽查,使质量控制专项抽查与全面检查相结合。
(4)处理阶段:在检查中发现不合理的问题要及时对原因进行分析,找出主要措施,制定合理的措施进行PDCA循环。
1.3 评价标准
(1)采用自制百分制量表对护理人员服务态度、工作能力以及思想教育进行评分。每个维度100分,评分越高则说明工作质量越高。(2)比较两组患者对护理工作的满意程度,其评定标准为非常满意,满意和不满意,其护理满意的评定标准维度为0-100分,评分在60分以下为不满意,评分在60-85之间为满意,评分在85分以上为非常满意。满意程度最高为(100%),护理满意度=非常满意率+满意率。
1.4 统计学方法
统计分析资料一般运用PSS23.0统计学软件处理数据。数值变量数据采用(x±s)表示,采取t检验;无序分类数据以百分比率(%)表示,采取x2检验;P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组的护理人员的服务态度、工作能力和思想教育进行评分对比
观察组护理人员的服务态度、工作能力和思想教育评分高于对照组(P<0.05)。
两组的护理人员的服务态度、工作能力和思想教育进行评分对比(x±s,分)
组别 |
例数 |
服务态度 |
工作能力 |
思想教育 |
观察组 |
20 |
85.23±2.37 |
89.34±2.53 |
79.25±6.32 |
对照组 |
20 |
72.13±2.25 |
66.25±2.02 |
61.21±1.45 |
t |
17.927 |
31.896 |
12.442 |
|
P |
0.000 |
0.000 |
0.000 |
2.1 对比较两组患者对护理工作的满意程度
观察组的护理满意程度高于对照组(P<0.05)。
两组总有效率的对比[n,%]
组别 |
例数 |
非常满意 |
满意 |
不满意 |
总满意率 |
观察组 |
150 |
98 |
39 |
13 |
137(91.33) |
对照组 |
150 |
85 |
40 |
25 |
125(83.33) |
x2 |
4.339 |
||||
P |
0.037 |
3 结论
护理质量的提高与护理人员有密切的关系,而良好的服务能力是护理人员的基本条件,随着护理人员服务能力的提高,其工作效率也可以得到快速的提高。随着医学科学的快速发展,为了适应社会需求的多样化,护理人员要不断的加强学习,充实自我,提高自己的工作能力,才能面对新的挑战[3]。经过上述表1和表2的分析,观察组护理人员的服务态度、工作能力和思想教育评分高于对照组(P<0.05),且护理满意程度高于对照组( P<0.05),说明护理质量管理中实施PDCA循环管理模式能够提高护理人员的综合素质,此种管理方式深受患者认可。这主要源于:PDCA循环管理模式实施过程中,为了避免同一个错误再次发生,护理人员要采取相应的护理措施进行预防及控制,可实现质量持续改进,从而提高护理工作水平,改善患者的就医体验。
综上所述,护理质量管理中PDCA循环管理模式是十分有效的,能够提高其护理护理质量和护理总有效率。值得医院推广和使用。
参考文献:
[1] 罗翠玲. PDCA循环管理模式在临床护理管理中的应用效果分析[J]. 中国医学创新, 2016, 13(17):90-93.
[2] 安明媛. 应用PDCA循环模式进行护理质量管理[J]. 世界最新医学信息文摘, 2015(45):163-163.
[3] 张晓云. PDCA循环对新生儿科护理质量管理的应用效果观察[J]. 中国卫生产业, 2016, 13(14):28-30.