结核、艾滋病及乙肝传染病预防控制中健康教育的效果
郝月红
赞皇县疾病预防控制中心结核病防治科 河北 石家庄 051230
【摘 要】目的：研究结核、艾滋病及乙肝传染病预防控制当中健康教育的效果。方法：选取我中心2018年4月-2019年4月进行结核、艾滋病及乙肝传染病检查的高危人群200例作为研究对象，根据不同防控方法均分为观察组与对照组各100例，其中对照组利用预防控制方法，观察组在对照组的基础利用健康教育。对比分析两组疾病出现率、治疗疾病依从性以及相关疾病知识的掌握度。 结果：观察组的疾病出现率低于对照组（P＜0.05）；观察组患者的治疗疾病依从性高于对照组（P＜0.05）；观察组患者的相关疾病知识的掌握程度明显优于对照组（P＜0.05）。结论：健康教育在结核、艾滋病及乙肝传染病预防控制当中的应用效果良好，减少疾病出现率的同时提高患者治疗疾病的依从性，进一步增强患者对有关疾病知识的掌握程度，值得推广应用。
【关键词】结核、艾滋病及乙肝；传染病；预防控制；健康教育
现如今结核、乙肝病毒的发病率非常高，伴随着人们观念的逐渐开放，艾滋病的发病率也在逐年上升，这三种传染病均属于乙类传染病，乙类传染病也叫做严格管理传染病，针对这三种传染病的有效预防控制给疾病中心带来了巨大的挑战，因此怎样良好有效的进行预防成为了需要重点研究的内容。此次研究过程中重点分析结核、艾滋病及乙肝传染病预防控制采用健康教育的效果，具体报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我中心2018年4月-2019年4月进行结核、艾滋病及乙肝传染病检查的高危人群200例作为研究对象，根据不同防控方法均分为观察组与对照组各100例，其中对照组当中男性55例，女性45例，年龄为20-56岁，平均年龄为（41.13±4.50）岁；其中已婚人士40例，未婚人士10例；观察组当中男性54例，女性46例，年龄为21-55岁，平均年龄为（41.14±4.51）岁；其中已婚人士39例，未婚人士11例，两组一般资料并未发现显著差异(P＞0.05)。
1.2 方法
对照组利用预防控制方法，做好对患者的饮食、环境以及平时卫生的干预，为患者介绍结核、艾滋病与乙肝传染病的预防控制手段，让患者全面了解认识疾病，增强患者预防控制意识与能力。
观察组在对照组的基础利用健康教育：
1.2.1结核健康教育
具体包含结核的基础与生理知识的健康教育，主要是为患者介绍结核疾病的治疗作用与防治结核疾病的措施，让患者全方位了解结核疾病。激励患者乐观积极面对结核疾病的治疗，针对存在不良情绪的患者，健康教育的实施者要保持高度的责任感，保持良好的职业精神，不能产生消极对待的情绪，要耐心关爱传染病患者。
1.2.2艾滋病健康教育
健康教育实施者要为患者介绍有关艾滋病的知识，告知患者健康教育对艾滋病的作用与正确的防治艾滋病的手段，让患者全方位认识艾滋病。另外为艾滋病患者普及国家政策，展示出社会对艾滋病患者的关注，指导艾滋病患者积极治疗，及早发现及早进行治疗，引导患者定期来进行体征指标的检查，并且领取药物。
1.2.3乙肝健康教育
为全部患者提供有关乙肝疾病的医学介绍，包含乙肝的基础与生理常识，健康教育主要是为患者介绍乙肝治疗防治的作用与正确防治乙肝疾病的手段，让患者全方位认识乙肝疾病，为患者普及乙肝疫苗接种的重要意义。
1.3 观察指标
对比分析两组疾病出现率、治疗疾病依从性以及相关疾病知识的掌握度。
1.4 统计学方法
利用SPSS18.0来对全部数据展开分析处理，利用P＜0.05来表示差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 疾病出现率
两组疾病出现率具体情况见表1。
表1 对比两组疾病出现率[n（%）]
|
组别 |
例数 |
结核 |
艾滋 |
乙肝 |
发病率 |
|
观察组 |
100 |
1（1.00） |
0（0.00） |
1（1.00） |
2（2.00） |
|
对照组 |
100 |
6（6.00） |
0（0.00） |
6（6.00） |
12（12.00） |
|
P |
＜0.05 |
2.2 依从性
两组治疗疾病依从性具体见表2。
表2 对比两组治疗疾病依从性[n（%）]
|
组别 |
例数 |
完全依从 |
部分依从 |
不依从 |
总依从度 |
|
观察组 |
100 |
66（66.00） |
32（32.00） |
2（2.00） |
98（98.00） |
|
对照组 |
100 |
58（58.00） |
30（30.00） |
12（12.00） |
88（88.00） |
|
P |
＜0.05 |
2.3 疾病知识掌握程度
两组疾病知识掌握程度具体情况见表3。
表3 对比两组疾病知识掌握程度[n（%）]
|
组别 |
例数 |
优 |
良 |
中 |
差 |
优良率 |
|
观察组 |
100 |
60（60.00） |
35（35.00） |
3（3.00） |
2（2.00） |
95（95.00） |
|
对照组 |
100 |
50（50.00） |
30（30.00） |
10（10.00） |
10（10.00） |
80（80.00） |
|
P |
＜0.05 |
3 讨论
传染病的传播给人类生命健康带来严重的威胁，人们的正确行为以及良好的生活习惯对预防传染病有很重要的作用，因此，传染病的健康教育尤为关键。健康教育具体是通过普及介绍有关疾病知识，让患者可以主动的预防疾病，让患者可以充分重视结核、艾滋病以及乙肝等传染疾病，为患者制定出疾病的预防措施，提醒患者定期进行检查，利用健康教育可以良好降低传染病的发病几率。
根据研究结果表示，观察组的疾病出现率低于对照组（P＜0.05）；观察组患者的治疗疾病依从性高于对照组（P＜0.05）；观察组患者的相关疾病知识的掌握程度明显优于对照组（P＜0.05）。
综上所述，健康教育在结核、艾滋病及乙肝传染病预防控制当中的应用效果良好，减少疾病出现率的同时提高患者治疗疾病的依从性，进一步增强患者对有关疾病知识的掌握程度。
参考文献：
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