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 2019年七月上-13期
颅脑损伤术后并发脑梗死怎么回事
《东方药膳》

颅脑损伤术后并发脑梗死怎么回事

刘有平

凉山彝族自治州盐源县人民医院 四川 凉山彝族自治州 615700

颅脑损伤是一种常见的神经外科疾病,具有较多的致病因素,伴随多种功能障碍,如运动功能障碍,呼吸障碍等,极易引发脑部感染、脑出血等并发症,对患者健康安全产生严重威胁。脑外伤具有较高的致残率与死亡率,在中老年人群中更为突出。临床在治疗脑外伤患者时常采用手术治疗,随着我国医疗技术的不断发展,脑外伤患者的死亡率降低,这就使得致残率提高,且手术效果受到多种因素影响,极易引发多种并发症,如术后感染、脑梗死等。近年来,随着人们生活水平不断提高,颅脑损伤患者数量不断增多,尽管当今医疗设备发展迅猛,但术后并发脑梗死现象时有发生,那么颅脑损伤术后并发脑梗死是什么原因呢?本文将结合笔者多年临床经验,对其有关知识进行分析研究。

1 颅脑损伤术后发生脑梗死原因?

在外伤性脑梗死发病机制中,脑血管自身遭受机械性为主要原因。除此之外,脑损伤合并长管骨骨折,如股骨等,脂肪颗粒外溢并由血管进入至脑血管,最终出现脑脂肪栓塞;在伤后,脑血管的活性物质出现失调,特别是指脑血管痉挛物质升高,使得脑血流量下降,且血液处于高凝状态,造成脑血管痉挛,从而发生缺血性脑梗死;糖尿病、高血脂、高血压患者因动脉血管硬化,其血液呈高凝状态,受到促凝药物不当使用或者卧床极易引发脑血栓形成,从而出现大面积脑梗死。

2 针对性处理措施

若患者术后病情无好转或者病情突然恶化,应当及时实施头颅CT复查,对颅内情况进行了解。脑血管造影诊断可将动脉闭塞程度和部位直接显示出来,有助于治疗决策,被视为最具有价值的诊断方法。若患者处于血液高凝状态,如高血脂当,应当以凝血功能、出血功能、血流变检查结果为参照,在应用甘露醇脱水与止血药时,应当对使用时间与使用剂量慎重选择。对于颅脑损伤术后并发脑梗死的治疗,临床常采用血管扩张,如静脉滴注低分子右旋糖酐,促进血液黏滞度降低,使末梢循环改善;持续2h微量泵入注射尼莫地平,促进血管痉挛接触,使脑血液供应改善,有助于侧支循环建立。

3 护理措施

3.1 心理干预

颅脑损伤患者术后受到并发脑梗死的影响,极易产生不安、抑郁等负性情绪,不利于术后恢复。因此,需加强患者的心理护理。采用一对一护理模式,对患者进行心理护理,结合疾病发展与基础资料开展心理疏导,耐心倾听患者诉说,对其疑虑及时给予解答,消除恐惧、抑郁等负面心理,同时拉近与患者的距离,互相信任。讲述治疗成功的案例,帮助患者树立自信心。告知患者家属增加对患者的关心,使患者感受到来自亲人的关爱,减轻压力,改善心理状态。

3.2 认知护理

通过PPT、视频等方式向患者讲述颅脑损伤患者术后并发脑梗死原因,并讲述治疗情况,强调治疗重要性与安全性,使患者充分了解疾病有关知识,消除恐惧情绪。

3.3 行为干预

患者在治疗过程中,面对医院病房往往出现恐惧心理,而护理人员应当对患者的行为进行干预。询问患者喜欢的音乐与电影,在病房播放,营造一个良好的、艺术的治疗氛围,放松身心。

3.4 饮食干预

询问患者的饮食习惯,向患者及家属讲述引发营养状态下降因素,使其认识到治疗过程与代谢过程无法离开营养增加。结合患者个人习惯,指导患者进食,选择进食种类、进食时间,并对餐具进行消毒处理。在进餐过程中,保持合理速度,避免造成疲劳过度,同时食物温度需为患者适宜状态,避免过烫,引起烫伤。进餐前后对患者的腹胀、胃部呛满等现象进行检查,以腹泻便秘情况,详细记录出入液量,可为水电解质的调节提供参考。另外,需加强患者的口腔护理。意识清醒患者在进餐前后应当漱口,若患者出现面瘫或者昏迷,可使用棉签蘸取一定量的苏打水或者盐水擦拭于口腔极易积污物处,2次/天,避免引发口腔疾病。

3.5 体征护理

脑外伤患者在发病时伴随水肿、出血、脑细胞组织坏死等表现,需加强生命体征的关注,若存在血压低、脉搏低现象,需注意是否发生内脏损伤,及时检查排除;若患者意识不清、昏迷,需保持呼吸道通畅,对其脑病迹象进行监测,如光线反射、瞳孔针尖样缩小等,需警惕是否发生脑病。

3.6 术后恢复护理

颅脑损伤术后合并脑梗死在治疗后,常常遗留偏瘫、语言障碍等神经功能障碍,因此恢复术后神经功能成为临床研究的重点。指导患者家属对患者进行按摩,在术后,指导患者保持正确体位,行床上肢体锻炼,主要为内旋、外展、屈伸等关节被动活动,运动量由患者耐受情况决定,根据恢复情况逐渐增加,循序渐进。在病情稳定以后,进行生活能力锻炼,包括如厕、洗漱、更衣等,鼓励患者加强患肢的活动。在2周以后,行走练习,包括下床直立、扶拐单腿行走、独立行走、上下楼行走等。在缓步行走以后,加强生活自理能力有关训练,如用餐、梳洗、穿衣等。语言训练:指导患者的开合、伸缩嘴唇,以及伸缩与上举舌头训练,由治疗师做示范,患者对镜练习。指导患者的发音练习,分别引导元音、辅音、结合练习。指导患者吹蜡烛、吹乒乓球、吹纸练习,提高气流引导能力与气息控制能力。